Data dodania: 30 gru 2025
Gmina Szczurowa od czerwca 2024 roku realizuje projekt pn. „Szkoły Równych Szans w Gminie Szczurowa”
Gmina Szczurowa od czerwca 2024 roku realizuje projekt pn. „Szkoły Równych Szans w Gminie Szczurowa” (nr FEMP.06.10-IP.01-0140/24), współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Małopolski 2021–2027. Projekt realizowany jest w Priorytecie 6 – Fundusze europejskie dla rynku pracy, edukacji i włączenia społecznego, Działanie 6.10 – Wsparcie kształcenia ogólnego, typ projektu: Edukacja włączająca.
Umowa na realizację projektu została podpisana 9 października 2024 r., a jego realizacja potrwa do 31 sierpnia 2026 r. Łączna wartość przedsięwzięcia wynosi 767 401,37 zł, z czego dofinansowanie stanowi 716 335,77 zł, w tym 640 932,00 zł ze środków Unii Europejskiej oraz 75 403,77 zł z Budżetu Państwa. Gmina Szczurowa wnosi wkład własny w wysokości 51 065,60 zł w formie wkładu rzeczowego – wynajmu sal.
Projekt realizowany jest w czterech placówkach oświatowych:
- Szkole Podstawowej im. Adama Mickiewicza w Szczurowej (wchodzącej w skład Zespołu Szkół w Szczurowej),
- Publicznej Szkole Podstawowej im. mjr. Henryka Sucharskiego w Woli Przemykowskiej,
- Publicznej Szkole Podstawowej im. Tadeusza Kościuszki w Strzelcach Wielkich,
- Publicznej Szkole Podstawowej w Niedzieliskach.
Cele i założenia projektu
Głównym celem projektu jest poprawa jakości i dostępności edukacji włączającej, ze szczególnym uwzględnieniem uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w tym z niepełnosprawnościami oraz zagrożonych niedostosowaniem społecznym. Projekt zakłada także wsparcie kadry pedagogicznej oraz wzmocnienie potencjału szkół w zakresie infrastruktury i wyposażenia.
W ramach projektu realizowane są m.in.:
- zajęcia wyrównujące poziom edukacyjny uczniów oraz wsparcie psychologiczno-pedagogiczne,
- działania przeciwdziałające dyskryminacji i sprzyjające integracji uczniów,
- szkolenia podnoszące kompetencje nauczycieli w zakresie pracy z uczniem o specjalnych potrzebach,
- działania integrujące uczniów ze społecznością szkolną,
- doposażenie szkół i adaptacja pomieszczeń,
- wykorzystanie dobrych praktyk z zakresu edukacji włączającej stosowanych w innych krajach europejskich.
Grupa docelowa i realizowane działania
Grupę docelową projektu stanowi 200 uczniów oraz 40 nauczycieli z czterech szkół podstawowych z terenu Gminy Szczurowa. Szczególną uwagę poświęcono uczniom wymagającym dodatkowego wsparcia edukacyjnego i rozwojowego.
W okresie od września do grudnia 2025 r. w ramach projektu zrealizowano dodatkowe zajęcia, w których uczestniczy 112 nowych uczniów, w tym 33 uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Zajęcia obejmowały m.in.:
- zajęcia korekcyjno-kompensacyjne zrealizowano 36 godz.,
- zajęcia logopedyczne zrealizowano 48 godz. ,
- zajęcia wyrównawcze z matematyki, języka polskiego i języka obcego, zrealizowano 144 godz. ,
- zajęcia z edukacji wczesnoszkolnej, zrealizowano 24 godz. ,
- zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne, zrealizowano 24 godz. ,
- zajęcia z ciszy i relaksu zrealizowano 48 godz.
Łącznie zrealizowano 324 godziny wsparcia dydaktycznego i terapeutycznego, dostosowanego do indywidualnych potrzeb uczniów.
Nowoczesne wyposażenie szkół
W ramach projektu szkoły zostały doposażone w nowoczesne pomoce dydaktyczne i multimedialne, m.in.:
- monitory interaktywne,
- podłogi interaktywne,
- tablety,
- urządzenia wielofunkcyjne i drukarki,
- gry edukacyjne oraz specjalistyczne materiały do zajęć terapeutycznych i wyrównawczych.
Zakupione wyposażenie jest na bieżąco wykorzystywane podczas zajęć.
Dodatkowe inicjatywy
Półkolonia „Mały Inżynier” – nauka przez zabawę i doświadczenie została już zrealizowana w lipcu 2025 w Publicznej Szkole Podstawowej w Niedzieliskach.
Półkolonia w ramach projektu „Mały Inżynier” okazała się ogromnym sukcesem i dostarczyła dzieciom niezapomnianych wrażeń. Każdego dnia uczestnicy z wielkim zaangażowaniem brali udział w zajęciach, z entuzjazmem odkrywając fascynujący świat nauki. Program półkolonii został przygotowany w taki sposób, aby łączyć zdobywanie wiedzy z radością, zabawą i twórczym działaniem.
Zajęcia miały bogaty i różnorodny charakter. Każdego dnia dzieci wykonywały inne eksperymenty, poznając tajemnice chemii i fizyki w praktyczny i przystępny sposób. Kolorowe, zaskakujące doświadczenia pobudzały ciekawość, rozwijały kreatywność oraz zachęcały do zadawania pytań i samodzielnego myślenia. Dzięki temu nauka stawała się przygodą, a nie obowiązkiem.
Organizatorzy półkolonii zadbali o najwyższe standardy bezpieczeństwa. Wszystkie eksperymenty były odpowiednio zabezpieczone, a dzieci pracowały zgodnie z zasadami BHP i higieny. Dzięki temu uczestnicy mogli w pełni skupić się na odkrywaniu i eksperymentowaniu w bezpiecznym i przyjaznym środowisku.
Letnia półkolonia „Mały Inżynier” sprawiła, że dzieci na kilka dni zamieniły się w prawdziwych młodych naukowców. Zajęcia były pełne radości, śmiechu i nauki poprzez działanie. Eksperymenty udowodniły, że fizyka i chemia wcale nie muszą być trudne – wystarczy odrobina ciekawości, kreatywności i wspólnej zabawy. To był czas, który na długo pozostanie w pamięci uczestników i z pewnością rozbudzi w nich pasję do nauki.
W bieżącym roku szkolnym 2025/2026 , w okresie ferii zimowych w 2026 roku, zaplanowano jeszcze organizację półkolonii w dwóch szkołach, natomiast w drugim semestrze roku szkolnego odbędzie się wycieczka integracyjna dla uczniów uczestniczących w projekcie.
Projekt „Szkoły Równych Szans w Gminie Szczurowa” stanowi ważny krok w kierunku budowania szkoły otwartej, dostępnej i przyjaznej dla każdego ucznia, dając realne wsparcie zarówno dzieciom, jak i nauczycielom.
Wszystkie działania są współfinansowane ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus.
Koordynator projektu
